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2019年中外体育教育论坛

暨第七届全国啦啦操教育

科学论文墙报交流论文

啦啦操运动对小学校园文化建设的促进作用

作者姓名：朱文平

   单位：武汉市光谷豹澥第一小学

 

研究目的：近年来，啦啦操运动逐渐被加入各省小学体育的教学课程。啦啦操作为一项团体运动，不仅能够锻炼身体，还有利于培养学生的团体协作能力，增强学生的集体意识。啦啦操运动需要搭配音乐运动，动作活泼新颖，洋溢着校园的蓬勃朝气。啦啦操表现出的健康活力之美与积极向上的态度是否是校园文化建设中所需要的？

 

研究方法：文献资料法、数据分析法、问卷调查法

 

研究内容：啦啦操运动在小学校园中的价值：啦啦操运动有利于提升学生思维活跃度；啦啦操运动有利于锻炼学生的意志力；啦啦操运动有利于提高学生的身体素质；啦啦操运动有利于学生保持良好的心理状态。啦啦操运动对小学校园文化建设的促进作用 （一）有利于良好运动习惯的养成。啦啦操运动给予小学生一个良好的运动启蒙，长期的啦啦操运动过程使学生对锻炼和运动有了自己的理解，能够认识到良好的运动习惯会给自己带来的有益的改变，从而萌生多多参与运动锻炼的想法。（二）促进小学生们形成健康的人际关系。在练习的时候需要大家相互协作，配合彼此一同完成。促使小学生们在自己的生活中形成积极健康的人际交往圈子从而对自己的学习和生活产生正向的影响。（三）有利于为小学生塑造优美的仪态。啦啦操运动是根据小学生的身体素质科学编排的类似舞蹈的动作，对学生的身体姿态有规定，要求表演时动作一致、准确，体现出形体与动作之美。（四）有利于形成活跃团结的校园气氛。加入啦啦操的运动，有利于消极情绪的释放和积极情绪的形成。（五）有利于提高学生的适应能力。啦啦操需要大家不断的相互妥协来完成整场表演，平衡个体与团体之间的关系。

 

结论与建议：1.啦啦操运动符合校园体育与健康课程培养目标，提升学生思维活跃度、锻炼学生意志、提高学生身心健康发展。2.啦啦操运动对小学校园的文化建设有着不断促进的作用，是适合在小学校园中不断推广的。