街舞啦啦操对中学生心理健康的影响

马洁   莫丹   范美艳

（ 吉林体育学院 体育艺术学院 吉林 长春）

 

研究目的：街舞啦啦操是一项团队集体项目，所以，在呈现和表演的过程之中需要团队成员的默契和信任。长时间的团队生活也会让中学生更好的体会集体生活，学会与人沟通。这对于中学生建立良好地人际关系意义重大。街舞啦啦操的乐曲和动作创编对于创意和新颖程度有较高的要求，所以通过街舞啦啦操又有利于学生发散性思维的发展和创造性思维的发展。

研究对象：以街舞啦啦操对中学生心理健康的影响为研究对象

研究方法：1. 文献资料法 2. 专家访谈法 3. 逻辑分析法

研究结果：

1中学生心理特点

2.街舞啦啦操对中学生心理健康的影响

2.1街舞啦啦操对中学生提高自信激发表现力的影响

2.2街舞啦啦操对中学生智力的发展和创造力的提高与帮助

2.3街舞啦啦操对中学生建立良好人际关系的影响

2.4街舞啦啦操对中学生个性性格发展的影响2.55街舞啦啦操对中学生培养坚强意志的影响

结论与建议： 

3.1结论

3.1.1 中学生是学生发展的重要阶段，对于中学生而言，这一阶段正处于学生认知和很多能力发展的关键阶段，同时也具有一定的特殊性。在街舞啦啦操训练的过程中，要针对学生阶段发展的特点，运用合理的途径和方法，促进学生的全面发展，

3.1.2 街舞啦啦操充分融合了街舞和啦啦操的优势，不仅具有极强的观赏性和竞技性，对于促进学生多方面素质的发展，尤其是中学生心理健康的发展也有着重要的意义和作用。因为其形式的新颖度高、创意性强等特点，该项体育运动也深受学生的喜爱与欢迎。

3.1.3 街舞啦啦操通过长期的发展，已经相对较为成熟。在促进中学生提高自信，激发表现力；实现智力的发展和创造力的提高；建立良好的人际关系；实现个性性格的发展；培养坚强意志的影响等方面有重要的意义和作用。

3.2建议

3.2.1 街舞啦啦操对于促进学生发展在诸多方面都有着其他途径和方式无法比拟的优势。但是，街舞啦啦操对于中学生心理健康发展的作用也是有限的，我们要正确看待街舞啦啦操在促进学生心理发展的功能，不能过分夸大街舞啦啦操对中学生心理发展的作用。

3.2.2 街舞啦啦操在促进中学生发展的过程中更多的扮演的还是辅助性的角色。因为阶段发展的特征和要求，我们还是应该在关注学生学业发展和健康教育等方面的基础上，借助街舞啦啦队辅助实现中学生的心理健康建设。

3.2.3 中学生心理健康的发展需要多方面的协调配合。通过分析和研究可以发现，街舞啦啦操是促进中学生心理健康的有效途径之一，但是，因为学生个体的差异。结合实际的情况，必要时，可以综合多种途径和方式，进而有针对性的实现学生学生心理健康的发展。