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国际接轨背景下我国ParaCheer的制胜因素

杜熙茹  黄秋  肖娟  刘魁

（广州体育学院，广东 广州  510500）

摘要：运用文献资料、专家访谈、录像观察、数据统计等研究方法，以国际接轨背景下我国ParaCheer（融合啦啦操）的制胜因素为研究对象，对我国与世界优秀队伍成套动作进行比较，并通过对国际啦啦操联合会（ICU）ParaCheer的竞赛规则进行分析，旨在迅速缩小与世界优秀队伍的差距，并针对我国的发展现状提出对策：1）把握规则，明确团队制胜要素；2）创新方法，提高团队整体水平；3）加强凝聚力，提高团队融合程度；4）培养后备人才，提升项目技术水平；5）政策保障，提供各项支撑；6）接轨国际，带动国内影响力。

关键词：ParaCheer；融合；残疾人；技巧啦啦操；制胜因素

Analysis on the factors of winning ParaCheer in China under the background of International Integration

Du Xiru  Huang Qiu  Xiao Juan  Liu Kui 

（Guangzhou Sport University College of Sport Arts Guangzhou 510500）

Abstract：Using the methods of literature, expert interview, video observation, data statistics and so on, taking the winning factors of ParaCheer in China as the object of study under the background of international integration, this paper makes a comparison between the complete sets of movements of excellent teams in China and the world, and makes a comparison between China and the whole set of movements of the elite teams in the world. And through the analysis of the competition rules of the ICU ParaCheer, the aim is to reduce the gap between the international cheerleading federation and the world elite team rapidly, and to put forward the countermeasures according to the present situation of our country: 1) grasp the rules and make clear the elements of team winning; 2) innovative methods to improve the overall level of the team; 3) strengthen cohesion and improve the level of integration of the team ; 4) training reserve talents to improve the technical level of the project; 5) Policy guarantee, providing various support; 6) connecting with the international, driving the domestic influence.

Key words: ParaCheer; Fuse; Disability; Trick cheerleading;Winning factor

前言

啦啦操（Cheer leading）项目是十九世纪中起源于美国，现在已经发展成为一项独立的体育运动项目^[1]，2001年起，ICU开始举办世界啦啦操锦标赛，到目前为止，已经有116个国家和地区加入成员单位并广泛开展这项运动^[2]。啦啦操作为单项赛事已经进入“国际体育单项组织联合会”，2016年国际奥委会（IOC）授予为期三年的临时认可。2018年，经IOC批准，ICU已正式开始申请啦啦操项目作为2014和2018年奥林匹克竞赛项目。啦啦操将陆续进入青奥会、世界大学生运动会等赛事，具有不可小觑的发展前景^[3]。

ParaCheer（融合啦啦操）是ICU推出的新赛事组别，2017年首次在世锦赛中惊艳亮相，它是包含全体残疾和部分残疾的啦啦操组别，以满足有能力参加高水平啦啦操赛事但身体有残疾的运动员。目前参加ParaCheer各项目的国家并不多，只有6个国家派出代表队。除2017、2018年连续两年蝉联集体技巧啦啦操的冠军的英格兰队之外，美国、哥斯达黎加、威尔士、哈萨克斯坦和哥伦比亚也参加了该组别比赛。

中国的残疾人口数在世界排名第一，据第二次全国残疾人抽样调查数据推算，中国目前各类残疾人总数超过8500万人。其中青少年占有很大比例，而啦啦操项目是在国内开展的人数最多的校园体育项目之一，目前有5万多学校超过2000万人参加啦啦操运动。虽然，中国在2012年就开始参加ICU世锦赛，但是至今为止，我国仅有1只队伍在2019年4月参加了世锦赛ParaCheer组别的比赛。

1研究对象与方法

1.1研究对象

本文以国际接轨背景下我国ParaCheer部分残疾集体技巧啦啦操制胜因素为研究对象。

1.2研究方法

文献资料法、专家访谈法、录像观察法、对比分析法、数理统计法。

2 ParaCheer概念界定及含义

2.1 ParaCheer概念界定

目前，ParaCheer还没有官方的中文翻译，就英文字面意思来讲，“Para-”为前缀词，来源于拉丁语，意思是“beside（旁）、near（近）。”当“Para”与其他名词缀合时，其意思相当于“Supplementary to（辅助）”、“Related to（有关）”等，如残奥会英文翻译为Paralympic Games。因此，在结合国际啦啦操联盟2017-2019英文版规则与ParaCheer安全准则、赛事视频分析及咨询ParaCheer创始人Rick 等多方意见汇总之下，初步将其界定为“融合啦啦操”，即包含100%或1%-99%的残疾运动员的赛事组别。

2.2融合啦啦操的界定

ParaCheer参赛组别与评分指南中，根据技术动作安全性和运动员需要，部分残疾集体技巧要求在队伍之中至少25%的队员是有某方面的身体或感官障碍。ParaCheer组别的运动员在比赛中允许教练员或赛场助手参与，协助他们完成技能动作。

参见表1，ParaCheer重点是为身体有缺陷、但有能力学习和记忆一套完整啦啦操动作的运动员创造的，在成套动作之中能够与健全运动员相互合作，并在同伴的帮助之下，参加高水平比赛的融合分组^[4]。建立ParaCheer组别的目的是让更多的残疾运动员参与到啦啦操项目之中。

表1   不同群体啦啦队参赛区别

分类	参加人群	级别	参赛项目	裁判规定
健全人啦啦操	健全人群	1-6级	所有项目	ICU裁判规则
Paracheer 融合啦啦操	听障、视障、肢体残疾等智力问题的残疾人群体	0-4级	集体（小团体、双人）技巧啦啦操、舞蹈啦啦操（集体及双人花球、集体及双人街舞、 集体及双人爵士）	ICU裁判规则 不包括篮抛、摇篮接

2016年为第一支ParaCheer参赛队伍Team England成立，并首次以团队表演的形式出现在世锦赛的舞台上。接下来的两年里，英格兰队在ParaCheer组别连续蝉联冠军，截至2019年世锦赛，已有8个国家的融合啦啦操队伍参赛，奖牌分布情况见表2。

表2   ParaCheer部分残疾集体啦啦操奖牌分布情况一览表

3研究结果与分析

3.1ParaCheer规则的变化

ParaCheer组别的规则是在ICU规则基础上进行了修改，不同之处在于以下几点。

3.1.1参赛要求

1.残疾比率：ICU现行的规则同样适用于ParaCheer组别，参赛成员必须包括至少25%的残疾运动员，其参赛资格必须由相关医学专业人员开具的证明文件确认。

2.赛场助手：在不干扰裁判员视线的前提下，可以有3名或以下的教练员或赛场助手在比赛垫前方进行部分动作的信号提示，以便运动员能够安全、高效的完成技术动作。

3.不允许高难度技术动作：在参赛动作分组之中，具有危险性的动作不允许出现在ParaCheer组别之中，技巧啦啦操中的篮抛等技巧动作是被禁止的。

3.1.2评分内容的变化

从表3可以看出：ICU大集体普通组别竞赛规则与ParaCheer组在项目评分内容上有着很大的差异，其中变动最大的就是普通组别有篮抛，且占分值较大。而ParaCheer组别取消了这一动作，却加入了分值为25的编排，说明该组别更加看重成套动作的创新，给了队伍更大的空间来展示原创编排和新颖主题；托举和金字塔的分值由25分变成了20分，意味着难度动作仍然占据成套中重要的分值；成套一致性由5分变成了10分，说明裁判动作的完成及整个队伍融合程度的看重；翻腾由10分变成了5分；其余分值则没有改变。

表3   技巧啦啦操评分内容的对比

注：^★为分值有变化

3.2ParaCheer项目特征分析

首先对ParaCheer项目特征和竞赛规则进行全面的了解，将从成套编排、技术特征和团队特征三个方面对ParaCheer进行分析总结。

3.2.1编排创新是决胜的制高点

ParaCheer组别中编排的分数占了总分的1/4，这说明融合组别中动作编排原创和新颖的重要性。因此，在编排中教练要突破旧的思维方式，追求新颖、独特的主题风格。编排的动作既要充分利用和补偿每一位队员体能和技术水平，又要符合主题风格，彰显团队特色。特别是残疾运动员的利用，既不能当摆设，又不能超过他们的能力范围。除此之外，成套动作的结构、风格必须与音乐结构及要素相吻合，服装的选择和妆容的搭配也要紧跟主题和音乐，突出团队个性。

3.2.2技术特征是制胜的保障

技术特征包括集体难度动作（托举和金字塔）、动作完成两个方面。首先，托举动作和金字塔动作的选择一定要符合该难度级别的要求，不能违规。难度动作的完成主要体现在动作完成的干净利落、完成的准确性和完成的一致性上，这是一个队伍实力的展现。在完成难度动作的同时，要把握技巧动作完成的准确性。在这基础上，强调完成动作的一致性，在成套动作的完成中，只有每个队员都做到动作整齐、干净、清晰和精准，才能给裁判和观众带来视觉上的冲击和震撼。

3.2.3团队特征是制胜的基础

团队特征包括团队协作能力、凝聚力和融合程度。技巧啦啦操是一项具有高度配合和团队凝聚力的项目，ParaCheer是残疾人和健全人融合的项目，裁判更加看重的就是团队的融合程度。在这个项目中，尖子、底座、场外指挥员和保护人员都承担着不同的责任，要善于利用各自的优势，弥补队员之间的短板。同时也需要各个角色相互配合和信任，努力完成难度动作，这些对对团队的整体精神面貌有着不可代替的积极效果。

3.3ParaCheer国内外成套动作对比

通过对2018年世界啦啦操锦标赛ParaCheer（Team England）与2018年中国啦啦操冠军赛（深圳站）ParaCheer队伍对比分析，两只均是集体技巧四级第1名。

3.3.1编排方面

根据表4统计数据显示，我们可以看出在队形变化方面，不管是固定队形还是流动队形，中国的队形个数均少于英格兰队，层次变化方面较多于英格兰队；在托举的难度过渡连接上，英格兰队用了直体类、转体类和空翻类这三种过渡连接动作，而我国只用了直体类这一种最简单的过渡连接动作，过于单调；而在操化动作上，我国的操化动作多于英格兰队；在音乐特效方面，英格兰队很擅长在成套动作中插入音效，使音乐特效能和动作的变化相呼应，除了相应的音效外，还插入了录音，整体效果得到了升华。由此看来，我国ParaCheer的编排与世界先进水平存在一定差距。

表4   国内外优秀ParaCheer成套编排对比

3.3.2难度方面

上法是托举动作的开始，上法动作按照难易包括空翻、旋转和直体三种，其中难度最大的是空翻类。根据表5统计数据显示，在托举上法动作中英格兰队和我国均选择了直体和旋转上法，上法动作的种类越丰富，说明团队整体水平越高。尖子动作中，按照难易分为搬腿站、单吸腿站和双脚站，搬腿站的难度最大。英格兰队除了双脚站和单吸腿站之外，还有一个搬腿站的难度，而我国托举只有双脚站和单吸腿站两种类型的难度。在托举的下法动作中，英格兰队有直体类和旋转类两种下法，而我国只有最简单的直体类下法。在托举的过渡连接动作中，英格兰队选择了较难的旋转类动作，而我国则选择了较为简单常用的直体类动作。

 

表5   国内外优秀ParaCheer难度动作对比（4级）

在金字塔上下法动作中，英格兰队均选用直体、旋转、空翻这三类动作，展示了强大的技术实力，数量上，英格兰队以6组金字塔数遥遥领先我国的2组金字塔；英格兰队伍选择的翻腾动作多达6种，我国只选择了三种。

总的来说，我国相对于英格兰队，所选择的金字塔上下法动作单一，且组数较少，成套动作中难度系数较低，翻腾难度存在相当大的差距。ParaCheer在竞赛规则中，托举和金字塔各占20分，而翻腾的分值为5分。所以，国内队伍今后训练中要注重托举和金字塔动作，丰富上下法的种类，增加尖子的难度，在这基础上，适当增强个人的翻腾难度，选择更多种类的翻腾难度，用组合的形式完成。

3.3.3完成方面

通过表6，我们看到英格兰队在托举动作中失误一次，原因在于选取一对一的托举动作难度较大，导致动作失误；而我国选择的托举难度相对较低，以保证动作的完成质量；金字塔部分，两队均没有失误，完成质量高；翻腾动作两队同样没有失误，虽然英格兰队选用的翻腾难度较大，但是队员以超高质量完成动作。

在表现力方面，两个队伍都十分注重于观众的互动，而英格兰队队员面部表现力更强。不管是空间还是动作的一致性上，两队均能做到100%，说明都经历了很长时间的训练磨合，才能有如此高的一致性。

表6   国内外优秀ParaCheer完成动作对比（4级）

3.4ParaCheer国内外融合程度分析

3.4.1健残运动员分类

通过与ParaCheer创始人Rick的访谈了解，在2016年ICU世锦赛中，Team England中约40%为残疾运动员，而2017、2018年残疾运动员比例约占队伍总人数50%，特别是在2018年世锦赛比赛中，英格兰队共有参赛队员24人，其中肢体残疾运动员2人，智障和其他残障运动员10人。我国队员24人中残疾人比例为33%，其中听力障碍7人、肢体残疾1人。

3.4.2团队融合情况

虽然该项目开展时间不长，但两个队伍的融合程度都很高，在团队动作完成上配合默契，实现了残疾人和健全人的融合，展示出强大的团队凝聚力，两支队伍无疑都是成功的。希望通过这个项目，能打破残疾人参与体育运动的壁垒，带动整个体育行业和社会的融合，这才是融合队的真正意义所在。

3.5ParaCheer竞赛制胜对策

3.5.1把握规则，明确团队制胜要素

技巧啦啦操竞赛规则既是裁判员评判成套动作的依据，也是教练员编排成套动作的指路灯。作为评分类项目，啦啦操规则的变化对成套动作的创编起着指引性的作用，由于技巧啦啦操规则较为复杂，ParaCheer更是根据不同的残疾类型有不同的参赛要求，所以，应认真精读项目评分规则，把握规则发展趋势，明确竞赛制胜的要素，为我国ParaCheer项目朝着正确的方向发展。

3.5.2创新方法，提高团队整体水平

在竞争激烈的啦啦操比赛中，参赛队要取得优异的成绩除了独具创新的编排之外，必须加大动作的难度水平，注重难度动作完成的稳定性和一致性^[5]。面对特殊队员，提高动作技术的难度，首先要注意教学方法，不同残疾类别的运动员，其心理状态有很大区别，生理反应也是在动态变化中。在集体项目训练中，因为某些队员存在视障、听障或肢体残疾，水平参差不齐，往往完成一个配合会更加艰难，训练的方法就尤为重要。除了传统的教学方法，教练员应该敢于创新，特殊群体特殊对待，针对不同类型的特殊队员，采用不同的教学方式，并且注意训练的科学性和系统性。除此之外，教学手段也要打破常规，善于利用声、光、高科技、多媒体等现代化教学手段，化繁为简、层层递进，高质量完成动作。

3.5.3加强凝聚力，提高团队融合程度

技巧啦啦操队伍的团队凝聚力对动作完成质量有着积极的作用，同时对运动成绩也有着很大的影响。队员在完成技巧动作时，每个人都要齐心协力，队员之间要有很强的责任感、信任感和默契感，才能合力完成每一个配合。残疾运动员比较敏感、多疑、甚至自卑，容易情绪低落，因此健全运动员无论是在训练还是比赛，从眼神、面部表情、肢体语言等方面无时无刻不传递着信任、鼓励和赞许，让他们感受到团队的关爱和归属感，促进特殊队员融入队伍当中，从而获得正能量的训练环境，为取得优异的竞赛成绩打下基础。

3.5.4培养后备人才，提升项目技术水平

我国残疾人数量以超过8500万，除了残疾人运动员外，特殊群体存在缺少参与体育运动、身体素质低下、社交范围窄的现状。特殊队员的整体水平提升，该项目的综合技术水平才能提升，我们才有与世界优秀队伍抗衡的资本。因此，依靠中残联、各省市残联和残疾人运动管理中心等职能部门的信息库，建立人才选拔体系，对ParaCheer专项技术技能人员进行储备，才能让该项目科学、合理的可持续发展。

3.5.5政策保障，提供各项支撑      

体育强国战略目标的提出为残疾人体育的发展提供了千载难逢的时代机遇与条件。抓住这一战略机遇，大力发展残疾人体育，普及残疾人体育健身项目，让残疾人体育事业繁荣发展，带动残疾人啦啦啦操的发展^[6]。与此同时，以国家体育总局体操运动管理中心、中国残疾人联合会、全国啦啦操委员会等官方机构颁布的关于特殊人群参与体育运动相关文件为基础，结合开展地区教育局、体育局、省市残联、特殊学校和官方体育协会等具体情况进行多层次、多维度、多元化推广，以政策带动，协调沟通多方进行项目推广。同时，依靠社团组织及民营企业等机构帮扶和资助，为项目发展提供物质保障。     

3.5.6接轨国际，带动国内影响力

目前国际ParaCheer赛事主要以高水平竞技为主，不太符合我国初期的推广效果，因此需要以国际规则为基本架构，根据我国现阶段啦啦操发展现状进行本土化调整。目前我国ParaCheer赛事开展主要有以下几个重点：

1.是否参照目前国际规则的执行标准，还是依据我国的现实状况进行组别的定义与融合是需要考虑的重点之一；

2.技术动作难度水平的界定，成套难度动作如何合理编排与选择，适合我国现阶段技术动作的教学与推广，国内外技术交流等也是关注的要点；

3.国内赛事体系建设、与国内已有赛事合理融合，并与国际啦啦操赛事接轨；

4.教练、裁判、科研人员与竞赛人员的培训工作，及学习国外先进的训练方法和技术；

5.专属服务平台搭建、赛事组织与公众媒体宣传渠道，定期进行社会性公益活动，构建良性循环系统。 

4 小结

   ParaCheer项目自2016年首秀于国际赛场，至今也只有短短三年，而该项目在我国还是新生事物，如何顺应我国的具体情况，做出合理的发展布局，尽快缩小与世界强国的差距，从而带动整个啦啦操项目和体育事业不断前进，是我们每个从业者应该思考的问题。

残疾人体育事业的发展和普及离不开各级各类残疾人体育部门的支持，ParaCheer项目的发展更是离不开社会、家庭、学校和职能机构等多方面的支持与协调。残疾人体育是整个体育事业的组成部分，只有残疾人体育事业得到支持和重视，体育事业才能取得全面的发展。

参考文献：

[1] 徐中秋,张欣.建立我国啦啦队训练营组织模式相关因素分析[J].广州体育学院学报,2011,31(03).

[2] 张欣,徐中秋.中国与ICU国际啦啦操新规则对比分析[J].广州体育学院学报,2014,34(01).

[3] 杜熙茹,罗晓远.新规则下中外优秀技巧啦啦操成套动作分析及发展趋势研究[J].广州体育学院学报,2017,37(01).

[4] ParaCheer history [ EB／OL].https://www.paracheer.org/history-1.

[5] 王二琳.基于规则视角的花球啦啦操竞赛制胜要素分析[D].首都体育学院,2017.

[6] 曹烃,刘珍.残疾人体育与残疾人文化关系及其共赢路径研究[J].体育文化导刊,2017(01).

[7] 吴卅, 黄亚玲.美国残疾人体育自组织发展研究及启示[J].北京体育大学学报,2015(06).

[8] 郭忠耀.澳门残疾人参与体育活动的现状析[J].首都体育学院学报,2015(01).